¡Bienvenidos a Español con la Sra. Serrano!
CONTACT ME
  • Home
  • Spanish 1
    • Class syllabus
    • Chapter Resources
    • Textbook, GClassroom & Quizlet
  • Spanish 2
    • Class syllabus
    • Chapter Resources
    • Textbook, GClassroom & Quizlet
  • Spanish 3
    • Class Syllabi
    • Class Agendas
    • Current Curriculum >
      • 1- La naturaleza y la conservación
      • 2- Los héroes y las figuras históricas
      • 3- Las celebraciones
      • 4- Las relaciones personales
      • 5- El arte y la expresión
      • 6- La salud
    • Curriculum 2017-2018 >
      • Para Empezar
      • 1- Días inolvidables
      • 2- ¿Cómo te expresas?
      • 3- ¿Qué haces para estar en forma?
      • 4- ¿Cómo te llevas con los demás?
      • 5- Trabajo y comunidad
      • 6- ¿Qué nos traerá el futuro?
    • Class Resources
  • Spanish 4H
    • Course Syllabi
    • Class Agendas
    • Curriculum >
      • La moda
      • La personalidad y el individuo
      • El arte
      • Las celebraciones
      • El humorismo
      • La inspiración y la esperanza
      • Marcelino Pan y Vino
      • Como agua para chocolate
      • Don Quijote
    • Class Resources
    • More Book Resources
  • AP Spanish
    • Course Syllabus
    • Themes >
      • 1- Las identidades personales y públicas
      • 2- La vida contemporánea
      • 3- Las familias y las comunidades
      • 4- La belleza y la estética
      • 5- La ciencia y la technología
      • 6- Los desafíos globales
    • Review vocabulary with Quizlet
    • AP Class Forms >
      • Presentational Writing (essay)
    • AP Exam >
      • AP Exam Information
      • AP Exam Detailed Information
      • School Tutoring Info.
  • Resources
    • Class Resources
    • Online activities for practice
    • Reviewing a previous level? >
      • Spanish 1
      • Spanish 2
      • Spanish 3
    • Important Forms
    • Verb conjugator
    • Educational Video Series
    • Student projects samples
    • Video Series en Youtube
    • Canciones en Español
    • FAQ
  • Dublin High School Site
  • 2019-2020 School Year Calendar
  • Conexiones
  • Textbook, GClassroom & Quizlet
  • Classroom screen
  • About Mrs. Serrano

Resources


EL HUMORISMO
Libro
aquí 
Objectives:
  • Students will be able to identify, understand and recreate humor used in various short stories which is uniquely Hispanic in nature:
  • Students will be able to recognize the use of irony, tragedy and comic elements employed at the same time to elicit a response in the listener/reader
  • ​Students will understand and discuss how humor is an important part of any culture.
  • Students will study, understand and recreate literary structure, specifically as it refers to plot in any given literary work.
​- Palabras claves on p.57, 58 and 64. under "palabras clave"
- Palabras claves​ en Quizlet.com
​
- Segunda ronda de
 
Chistes 
-
 Segunda ronda de  Chistes
Picture
​Una carta a Dios ​por Gregorio López y Fuentes
  • Cuento: Una carta a Dios
  • Resumen de cuento e información del autor: una carta a Dios 
  • Copia: Las partes de un cuento
  • Actividad: hoja arco del trama literario-literary plot arc sheet
  • Proyecto grupal: Video del cuento. ejemplo 1,  ejemplo 2, ejemplo 3,
  • Traducción del cuento

Picture
El gato de Sévres ​por Marco A. Almazán
  • Cuento: El gato de Sévres
  • Actividad: Pon en orden el cuento
  • Actividad: hoja arco del trama literario-literary plot arc sheet
  • Tira cómica: Ejemplo 1, ejemplo 2
  • Proyecto grupal: Video del cuento. Ejemplo 1, ejemplo 2

Picture
Signos de puntuación cuento adaptado de M. Toledo y Benito
  • Video: Signos de puntuación- el punto y la coma
  • Actividades con los signos de puntuación 
  • Cuento: Signos de puntuación
  • ¡No te comas esa coma!  como la coma cambia la entonación y por ende, la interpretación
  • Como hacemos preguntas
  • ​Confictos literarios













Powered by Create your own unique website with customizable templates.